Le Gouvernement et les syndicats ne parviennent pas encore à s’accorder. Entre temps, les élèves des Régions anglophones du Cameroun sont aux abonnés absents dans les salles de classe depuis le mois de novembre 2016.
En novembre 2016, des observateurs de la scène politique au Cameroun décriaient déjà le spectre d’une année blanche qui plane sur les têtes des élèves des Régions anglophones. Forcés d’arrêter les cours suite aux mouvements d’humeur qui ont déclenché dans leurs localités à savoir le Nord-Ouest et le Sud-Ouest.

Rendus à ce jour, ils n’ont toujours pas regagné le chemin de l’école. Dans son édition du 9 janvier 2017, le quotidien Mutations soulignait que «rien n’indique que les élèves vont reprendre le chemin de l’école le lundi 9 janvier 2017 à Bamenda pour le compte de l’année scolaire 2016/2017». La rentrée scolaire n’a été effective que dans huit Régions du Cameroun, notamment les Régions francophones.

Pour de nombreux observateurs et membres des syndicats des grévistes, cette situation est due à la mésentente qui persiste entre le Gouvernement et lesdits syndicats qui représentent les deux parties au dialogue. Samedi dernier, Jean Ernest Ngalle Bibehe Massena, le Ministre des Enseignements Secondaires (MINESEC), s’est concerté avec les cinq syndicats d’enseignants à Bamenda.

S’il est vrai que dans un premier temps lesdits syndicats présents à la réunion ont perçu un «effort du MINSEC dans la résolution des problèmes posés par les enseignants anglophones», il est tout aussi vrai que d’après le communiqué de presse parvenu à notre rédaction et signé par leurs responsables, ces assises avec le Ministre n’ont pas conduit à la levée du mot d’ordre.

Il faut dire que ceux qui paient les pots cassés dans toute cette situation sont bel et bien les élèves. On se rappelle que ces derniers ont pris les congés un mois avant la date requise et n’ont pas reçu de bulletins de notes.