Les matières scientifiques sont mal enseignées au Cameroun, selon Mauriuce Kamto

La pensée de Maurice Kamto N° 032-2024 de ce lundi 16 septembre s'intéresse au désintéressement des élèves par les matières scientifiques au Cameroun.

Dans sa publication, le candidat à l'élection présidentielle de 2025 donne les causes de ce désintéressement et propose des solution pour lancer une "révolution scientifique et technologique" au Cameroun.

"La plupart de nos écoliers et élèves détestent les matières scientifiques, en particulier les mathématiques et la physique, parce qu'ils croient que ces matières sont hors de portée de leur intelligence. L'expérience a montré que la manière d'enseigner ces matières constitue un des principaux problèmes. Il faudrait donc envisager des Journées pédagogiques nationales consacrées à l'élaboration des méthodes les plus efficaces et la démystification pour l'enseignement de ces disciplines. Les résultats des travaux devront être introduits dans la formation des enseignants de ces matières dans les Ecoles normales et les programmes de recyclage des enseignants déjà en fonction. C'est à ce prix que nous réaliserons la révolution scientifique et technologique dont notre pays a besoin pour son développement et sa sécurité, ainsi que pour sa contribution aux progrès scientifiques de l'Afrique et de l'humanité", écrit l'universitaire, homme politique et ancien ministre camerounais.